Mein Kind braucht Hilfe!
Machen Sie sich Sorgen über die Geschicklichkeit, die Lernentwicklung oder das Selbstbewusstsein Ihres Schulkindes?
Leidet Ihr Familienleben unter den Auseinandersetzungen um alltägliche Notwendigkeiten und Schulaufgaben?
Lernen will gelernt sein
Das Bearbeiten der Schulaufgaben fällt Ihrem Kind schwer, es braucht unangemessen lange dafür und arbeitet nicht selbstständig?
Ihr Kind hat einen ungünstigen Arbeitsstil, es liest Aufgaben nicht vollständig und neigt zu vorschnellen Lösungen und zu „Flüchtigkeitsfehlern“?
Bei Ihrem Kind liegt eine Lernstörung – eine Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) oder eine Rechenstörung (Dyskalkulie) – vor?
Die Freude am Lernen wächst mit den Fähigkeiten
Ihr Kind hat Probleme mit der Feinmotorik, dem Malen und Basteln, Augen und Hände scheinen nicht gut zusammen zu arbeiten?
Bei Ihrem Kind liegt eine schreibmotorische Schwäche vor, die Stifthaltung ist unreif oder verkrampft, die Stiftführung strengt Ihr Kind besonders an, das Schreiben ist verlangsamt?
Ihr Kind ist linkshändig und hat es deshalb schwerer, eine günstige Schreibtechnik zu entwickeln?
Ihr Kind hat einen niedrigen Muskeltonus, beim Sitzen am Tisch sinkt es in sich zusammen oder rutscht vom Stuhl herunter?
Im Sportunterricht oder beim Spielen und Toben mit anderen fällt es Ihrem Kind schwer mitzuhalten, es ist motorisch ungeschickt, verlangsamt oder bewegungsängstlich?
Aufmerksamkeit kann man trainieren
Ihr Kind kann sich in der Schule schlecht konzentrieren, es ist bewegungsunruhig, leicht ablenkbar, stört den Unterricht?
Im Unterricht ist es verträumt, arbeitet langsam und bekommt vieles nicht mit?
Sie machen sich Sorgen, weil Ihr Kind unorganisiert ist, kein Zeitgefühl hat, wichtige Aufgaben vergisst, seine Schulsachen nicht in Ordnung hält?
Der Arzt hat bei Ihrem Kind eine Aufmerksamkeitsstörung (ADS / ADHS) festgestellt?
Wir beraten Sie gerne im Hinblick auf eine gezielte Förderung Ihres Kindes und begleiten Sie mit unseren Therapieangeboten.
Unsere Angebote für Sie
- Diagnostik von visuellen Wahrnehmungsstörungen
- Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefiziten
- Diagnostik von Entwicklungsverzögerungen der motorischen Koordination
- Diagnostik von Feinmotorikschwächen
- Einzeltherapie von Schulkindern mit Entwicklungsverzögerungen der motorischen Geschicklichkeit
- Einzelbehandlung von Kindern mit Teilleistungsschwächen
- Behandlung von Feinmotorikauffälligkeiten
- Schreibdiagnostik und -beratung / Förderangebot Schreibmotorik
- Aufmerksamkeitstraining für Schulkinder in Kleingruppen („Attentioner-Training für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen“)
- Individuelle, ressourcenorientierte Einzelbehandlung von Kindern mit Aufmerksamkeitsproblemen und Schwierigkeiten in der Selbstorganisation und Alltagsbewältigung
- Zusammenarbeit mit der Schule, Beratung und Teilnahme an Hilfekonferenzen
- Begleitende Elterngespräche
- Zusatzangebot systemische Elternberatung
Hier finden Sie Infos zur Verordnung.
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